Navigace
Obsah
Mateřská škola Malhotice, příspěvková organizace
Školní řád
Datum vyhotovení: 30. 8. 2023
Účinnost od: 1. 9. 2023
Skartační znak: S10
Ředitelka školy: Jana Chudová
Adresa školy: Mateřská škola Malhotice, příspěvková organizace, Malhotice 1, 75353 Všechovice
Telefon: +420 774 426 556
e-mail: ms.malhotice@centrum.cz
webové stránky: www.msmalhotice.cz
Obsah:
1. Práva zákonných zástupců dítěte.
2. Povinnosti zákonných zástupců dítěte.
3. Práva dětí.
4. Povinnosti dětí.
4a Ochrana osobnosti ve škole (učitel, dítě).
4b Distanční forma výuky v mateřské škole.
5. Stravování dětí.
6. Úplata za předškolní vzdělávání.
7. Stížnosti, oznámení a podněty.
8. Provoz mateřské školy.
9. Časový harmonogram režimových činností.
10. Provoz mateřské školy.
11. Podmínky k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před rizikovým chováním, před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí.
12. Přijímací řízení do mateřské školy.
13. Povinnost předškolního vzdělávání.
14. Individuální vzdělávání.
14a Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných.
15. Ukončování předškolního vzdělávání.
16. Podmínky zacházení s majetkem školy.
17. Závěrečná ustanovení.
Ředitelka Mateřské školy v Malhoticích vydává školní řád v souladu se zákonem č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném vzdělávání a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů
a vyhláškou č. 14/2005 Sb., o předškolním vzdělávání, ve znění pozdějších předpisů.
Všichni zaměstnanci mateřské školy spolupracují s rodiči s cílem rozvíjet a organizovat činnost ve prospěch dětí a prohloubení vzájemného výchovného působení rodiny a školy.
1. Práva zákonných zástupců dítěte:
▪ na informace o prospívání svého dítěte, o jeho individuálních pokrocích, o průběhu a výsledcích jeho vzdělávání,
▪ podílet se na dění v mateřské škole, účastnit se různých programů, dle svého zájmu vstupovat do her svých dětí,
▪ vyžádat si konzultaci s učitelkou nebo ředitelkou školy (po předchozí domluvě termínu),
▪ k vyzvedávání dítěte písemně pověřit jinou osobu (formuláře u ředitelky školy); bez písemného pověření nevydají učitelky dítě nikomu jinému než jeho zákonnému zástupci,
▪ využít individuálně přizpůsobeného adaptačního režimu, který škola po dohodě s rodiči nabízí,
▪ vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajícím se podstatných záležitostí vzdělávání dítěte,
▪ na informace a poradenskou pomoc školy nebo školského poradenského zařízení.
2. Povinnosti zákonných zástupců dítěte:
▪ předat dítě osobně učitelce, která teprve potom za něj přebírá zodpovědnost,
▪ hlásit výskyt infekčního onemocnění v rodině a veškeré údaje o zdravotních obtížích dítěte, které by mohly mít vliv na vzdělávání,
▪ ihned hlásit změny v údajích vedených ve školní matrice (změna zdravotní pojišťovny, telefonního čísla, trvalého pobytu, adresy pro doručování písemností …),
▪ oznámit předem známou nepřítomnost dítěte, není-li předem známá, omluvit dítě neprodleně telefonicky nebo osobně
▪ doložit důvody nepřítomnosti dítěte, pro které je vzdělávání povinné nejpozději do tří dnů ode dne, kdy jej k tomu ředitelka vyzve (pro tyto účely se vydává dítěti omluvný list),
▪ nahlásit příchod či odchod dítěte z mateřské školy v jinou než obvyklou dobu,
▪ v řádném termínu uhradit úplatu za předškolní vzdělávání (pokud ředitelka nerozhodla o osvobození či prominutí úplaty) a úplatu za školní stravování,
▪ dodržovat předpisy vydané ředitelkou školy (vnitřní řád školní jídelny, školní řád, bezpečnostní předpisy), dbát na bezpečnost, pořádek a klid ve všech prostorách mateřské školy, nenechávat své děti pobíhat po schodech a lézt po zábradlí,
▪ zajistit, aby dítě bylo učitelce předáno bez zjevných příznaků onemocnění (kapénková infekce, průjem, zvracení, pedikulóza, teplota…),
▪ bez zbytečného odkladu převzít své dítě v případě, že jsou ze strany mateřské školy informováni o jeho zdravotních obtížích,
▪ na vyzvání ředitelky školy se osobně zúčastnit projednání závažných otázek týkajících se vzdělávání dítěte,
▪ dodržovat při vzájemném styku se zaměstnanci mateřské školy a ostatními zákonnými zástupci pravidla slušnosti a vzájemné ohleduplnosti,
▪ zajistit účast individuálně vzdělávaného dítěte u ověření úrovně osvojování očekávaných výstupů v termínech stanovených školním řádem.
3. Práva dětí:
▪ na poskytování vzdělávání a školských služeb podle školského zákona,
▪ na možnost určit si délku spánku, zvolit si z nabízených činností,
▪ na účast ve hře odpovídající jeho věku,
▪ být respektováno jako jedinec s možností rozvoje, který si chce potvrzovat svoji identitu (právo vyrůst v zdravého tělesně i duševně, právo být veden k tomu, aby respektoval ostatní lidi bez ohledu na rasu, náboženství, apod., právo rozvíjet všechny své schopnosti a nadání, právo hrát si, právo na soukromí),
▪ na emočně kladné prostředí,
▪ být respektováno jako individualita, která si tvoří svůj vlastní život (právo ovlivňovat rozhodnutí, co se s ním stane, právo na chování přiměřené věku, právo být připravován na svobodu jednat a žít svým vlastním způsobem).
4. Povinnosti dětí
▪ dodržovat společně vytvořená pravidla společného soužití ve třídě,
▪ řídit se pokyny zaměstnanců mateřské školy,
▪ šetrně zacházet s majetkem a vybavením mateřské školy (neničit hračky, pomůcky…),
▪ dodržovat pravidla slušného chování (pozdravit, poděkovat…).
▪ chránit své zdraví a zdraví ostatních, plnit pokyny zaměstnanců školy k ochraně zdraví a bezpečnosti, se kterými jsou děti opakovaně seznamovány a nenosit do mateřské školy předměty, které mohou ohrozit bezpečnost dětí
▪ dodržovat pravidla hygieny
4a. Ochrana osobnosti ve škole (učitel, dítě)
▪ Pedagogičtí pracovníci mají povinnost zachovávat mlčenlivost a chránit před zneužitím osobní údaje, informace o zdravotním stavu dětí a výsledky poradenské pomoci školského poradenského zařízení a školního poradenského pracoviště, s nimiž přišli do styku,
▪ právo zákonných zástupců dětí na přístup k osobním údajům, na opravu a výmaz osobních údajů a právo vznést námitku proti zpracování osobních údajů se řídí směrnicí ředitele školy k ochraně osobních údajů,
▪ zpracování osobních údajů dětí za účelem propagace školy (webové stránky, propagační materiály, fotografie) je možné pouze s výslovným souhlasem zákonných zástupců dětí.
4b Distanční forma výuky v mateřské škole
▪ Mateřská škola je povinna poskytovat vzdělávání distančním způsobem pouze dětem, pro které je předškolní vzdělávání povinné.
▪ Pro omlouvání nepřítomnosti dětí platí pravidlo s tím rozdílem, že omlouvání nepřítomnosti není možné provést osobně třídnímu učiteli.
▪ Pravidla pro vzdělávání dětí distančním způsobem se řídí pokynem ředitelky MŠ.
5. Stravování dětí
▪ Podmínky stravování dětí včetně úplaty za stravné jsou uvedeny ve Vnitřním řádu školní výdejny.
6. Úplata za předškolní vzdělávání:
▪ je stanovena ředitelkou školy na období školního roku a zákonný zástupce je s její výší seznámen nejpozději do 30. června předcházejícího školního roku,
▪ v případě přijetí dítěte k předškolnímu vzdělávání v průběhu roku je zákonný zástupce seznámen s výší úplaty při přijetí dítěte,
▪ vzdělávání se poskytuje bezúplatně od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku,
podrobnosti o úplatě za předškolní vzdělávání jsou stanoveny ve vnitřním předpise o úplatě.
7. Stížnosti, oznámení a podněty k práci mateřské školy se podávají u ředitelky školy, která je v zákonné lhůtě vyřídí nebo postoupí nadřízeným orgánům.
8. Provoz mateřské školy je stanoven:
od 6,45 – 15,45 hodin
Děti se scházejí od 6:45 do 8:30 hodin, poté se MŠ z bezpečnostních důvodů zamyká. Po předchozí domluvě s učitelkou lze přivést dítě výjimečně v jinou dobu, nejpozději však do 10:00 hodin, kdy děti odcházejí na pobyt venku.
Děti, které se neúčastní odpoledního vzdělávacího programu, si rodiče vyzvednou ve stanovené době od 12:00 do 12:15 hodin.
V odpoledních hodinách si lze dítě z mateřské školy vyzvednout od 14:00 do 15.45 hodin.
Mimo tuto dobu je budova pro veřejnost uzamčena a zabezpečena.
Pokud dítě nebude vyzvednuto do konce provozní doby, zákonný zástupce bude telefonicky kontaktován – pokud se nepodaří navázat kontakt s rodičem, je učitelka povinna kontaktovat Policii ČR a předat dítě na speciální pracoviště.
Opakované pozdní vyzvedávání dítěte z mateřské školy bez mimořádných důvodů je považováno za narušování provozu mateřské školy.
9. Časový harmonogram režimových činností
06:45 – 09:45 spontánní hry dle volby dětí
pohybové a relaxační aktivity
didakticky zacílené činnosti frontální, skupinové, individuální
08:30 – 09:00 hygiena, přesnídávka
09:45 – 11:30 převlékání, pobyt venku
11:30 – 12:00 hygiena, oběd
12:00 – 13:30 hygiena, odpočinek
klidové aktivity pro děti se sníženou potřebou spánku
13:30 – 14:00 hygiena, svačina
14:00 – 15.45 odpolední zájmové činnosti
Stanovený denní řád je flexibilní a může být pozměněn (výlety, divadelní představení). Informace o připravovaných akcích v mateřské škole jsou vždy včas oznamovány prostřednictvím třídního vzdělávacího programu / plán aktivit/ na nástěnce v šatně dětí, na webových stránkách školy v sekci kalendář akcí nebo FB uzavřená skupina Školka Malhotice.
10. Provoz mateřské školy je omezen nebo přerušen v měsících červenci a srpnu, zpravidla na 5 týdnů. Informaci o omezení nebo přerušení provozu školy zveřejní ředitelka na přístupném místě ve škole (nástěnka pro rodiče) a na webových stránkách školy nejméně 2 měsíce předem, dále pak seznámí rodiče s jinými možnostmi péče o děti v době uzavření mateřské školy a s výší úplaty. Ze závažných důvodů (organizační či technické příčiny) a po projednání se zřizovatelem lze v průběhu školního roku omezit nebo přerušit provoz školy. Informaci o omezení nebo přerušení provozu školy zveřejní ředitelka na přístupném místě neprodleně poté, co se o omezení nebo přerušení provozu rozhodne.
11. Podmínky k zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví dětí a jejich ochrany před rizikovým chováním, před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí
Péče o zdraví a bezpečnost dětí:
▪ mateřská škola odpovídá za bezpečnost dítěte, a to od doby, kdy ho učitelka převezme od jeho zákonného zástupce nebo jím pověřené osoby až do doby, kdy ho učitelka předá jeho zákonnému zástupci nebo jím pověřené osobě,
▪ k zajištění bezpečnosti při pobytu mimo území mateřské školy stanoví ředitelka školy počet učitelek tak, aby na jednu učitelku připadlo nejvýše 20 dětí z běžných tříd, nebo 12 dětí ve třídě, kde jsou zařazeny děti s přiznanými podpůrnými opatřeními druhého až pátého stupně nebo děti mladší tří let,
▪ v péči o zdraví dětí, o zdravé výchovné prostředí a vytváření příznivých podmínek pro zdravý vývoj dětí mateřská škola spolupracuje s příslušnými školskými poradenskými zařízeními (PPP, SPC)
▪ z bezpečnostních důvodů musí mít děti obuv s pevnou patou na pobyt v budově školy i pobyt venku,
▪ z hygienických důvodů musí mít děti jiné oblečení na pobyt v budově školy a jiné na pobyt venku,
▪ podávání léků dětem, jejichž zdravotní stav to vyžaduje (alergie, epilepsie, diabetes…), je možné pouze na základě písemné dohody mezi zákonným zástupcem a ředitelkou školy,
▪ dětem není dovoleno nosit do mateřské školy předměty ohrožující jejich zdraví. Nepřípustné jsou především předměty propagující násilí/ nože, meče, pistole apod./. Nedoporučujeme nosit ani cennosti/ zlaté řetízky, nebezpečné ozdoby na rukou, oděvu nebo ve vlasech, drahé hračky apod./. V opačném případě nenese škola žádnou zodpovědnost za jejich ztrátu či poškození.
▪ děti jsou pojištěny proti úrazům v době pobytu v mateřské škole a při akcích organizovaných mateřskou školou. Školním úrazem je úraz, který se stal dítěti při vzdělávání a činnostech, které s nimi přímo souvisejí.
▪ Při přesunech dětí při pobytu mimo území MŠ po pozemních komunikacích se pedagogický dozor řídí pravidly silničního provozu. Při pobytu venku v přírodě se využívají pouze známá bezpečná místa, kde pedagog dbá, aby děti neopustily vymezené prostranství. Před pobytem pedagog zkontroluje a případně odstraní nebezpečné věci a překážky/ sklo, hřebíky, plechovky, ostré kameny apod./
▪ Před cvičením v prostorách MŠ, při pobytu venku pedagog vždy dbá, aby byl prostor k těmto aktivitám dostatečně připravený, odstraněny překážky, provedena kontrola všeho nářadí a pomůcek.
▪ při činnostech a aktivitách v CA , kde děti vykonávají činnost s nástroji, jsou děti poučeny o bezpečnosti a ochraně zdraví a toto dodržují.
Ochrana před rizikovým chováním, diskriminací, násilím
Důležitým prvkem ochrany před projevy rizikového chování je i výchovně vzdělávací působení na děti již předškolního věku zaměřené na zdravý způsob života. V rámci školního vzdělávacího programu jsou proto děti nenásilnou formou, přiměřeně k jejich věku a schopnostem pochopit a porozumět dané problematice, seznamovány s nebezpečím drogové závislosti, alkoholismu, kouření, virtuální závislosti (počítače, TV, video), patologického hráčství, vandalismu, kriminality a jiných forem násilného chování a jsou jim vysvětlována pozitiva zdravého životního stylu.
V rámci prevence před projevy rizikového chování provádí pedagogičtí pracovníci mateřské školy monitoring a screening vztahů mezi dětmi v třídním kolektivu s cílem řešit případné deformující vztahy mezi dětmi již v jejich počátcích, a to ve spolupráci se zákonnými zástupci, případně za pomoci školských poradenských zařízeních.
Jedním z nejdůležitějších prvků prevence v této oblasti je vytvoření příznivého sociálního klimatu mezi dětmi navzájem, vedení k prosociálnímu chování mezi dětmi a pedagogickými pracovníky a mezi pedagogickými pracovníky a zákonnými zástupci dětí po celou dobu pobytu dítěte v mateřské škole.
Škola je povinna oznámit orgánu sociálně-právní ochrany dětí obecního úřadu obce s rozšířenou působností skutečnosti, které nasvědčují tomu, že dítě je týráno nebo zanedbáváno.
12. Přijímací řízení do mateřské školy:
▪ termín pro podání žádostí o přijetí k předškolnímu vzdělávání od následujícího školního roku stanoví ředitelka po dohodě se zřizovatelem v období od 2. května do 16. května,
▪ o termínech zápisu je veřejnost informována prostřednictvím webových stránek školy, veřejné vývěsky, prostřednictvím FB skupiny.
▪ ředitelka rozhodne do 30 dnů ode dne přijetí žádosti o přijetí či nepřijetí dítěte do mateřské školy, rodiče obdrží rozhodnutí o přijetí do MŠ.
▪ předškolní vzdělávání se organizuje pro děti ve věku od 2 do zpravidla 6 let. Dítě mladší 3 let nemá na přijetí do mateřské školy právní nárok.
▪ přednostně jsou přijímány děti, které před začátkem školního roku dosáhnou nejméně čtvrtého roku věku, pokud mají místo trvalého pobytu (v případě cizinců místo pobytu) v příslušném školském obvodu nebo jsou umístěné v tomto obvodu v dětském domově, a to do výše nejvyššího povoleného počtu dětí uvedeného ve školském rejstříku,
▪ dále jsou děti přijímány podle kritérií, která si ředitelka MŠ pro přijímání dětí k předškolnímu vzdělávání stanovila a zákonné zástupce s nimi předem seznámila,
▪ podmínkou přijetí k předškolnímu vzdělávání je doložení potvrzení od lékaře, že se dítě podrobilo stanoveným pravidelným očkováním, má doklad, že je proti nákaze imunní nebo se nemůže očkování podrobit pro trvalou kontraindikaci; tato podmínka se nevztahuje na děti, pro které je vzdělávání povinné.
13. Povinnost předškolního vzdělávání:
▪ od počátku školního roku, který následuje po dni, kdy dítě dosáhne pátého roku věku, do zahájení povinné školní docházky dítěte, je předškolní vzdělávání povinné,
▪ povinné předškolní vzdělávání má formu pravidelné denní docházky v pracovních dnech od 8:00 – 12:00 hodin,
▪ povinnost není dána ve dnech školních prázdnin,
▪ dítě má právo se vzdělávat v mateřské škole po celou dobu jejího provozu,
▪ náležitosti omlouvání neúčasti dítěte ve vzdělávání upravuje kapitola 2.
14. Individuální vzdělávání
▪ povinné předškolní vzdělávání lze plnit i formou individuálního vzdělávání,
▪ pokud bude dítě touto formou vzděláváno převážnou část školního roku, je povinen zákonný zástupce tuto skutečnost oznámit ředitelce školy nejpozději 3 měsíce před začátkem školního roku,
▪ plnění povinnosti předškolního vzdělávání formou individuálního vzdělávání lze oznámit ředitelce školy i v průběhu školního roku,
▪ oznámení o individuálním vzdělávání musí obsahovat:
▪ jméno, příjmení, rodné číslo a místo trvalého pobytu dítěte,
▪ uvedení období, ve kterém má být dítě individuálně vzděláváno,
▪ důvody pro individuální vzdělávání,
▪ ředitelka školy doporučí zákonnému zástupci oblasti, ve kterých má být dítě vzděláváno (dle ŠVP PV),
▪ úroveň osvojování očekávaných výstupů v jednotlivých oblastech ověří mateřská škola v období od 3. do 4. měsíce od začátku školního roku, případně doporučí zákonnému zástupci další postup při vzdělávání. Zákonný zástupce dítěte, které je individuálně vzděláváno, je povinen zajistit účast dítěte u ověření.
▪ ověřování očekávaných výstupů bude probíhat formou rozhovoru s dítětem, formou didaktických her a pracovních listů.
▪ pokud zákonný zástupce nezajistí účast dítěte u ověření, a to ani v náhradním termínu, ukončí ředitelka dítěti individuální vzdělávání; po ukončení individuálního vzdělávání nelze dítě opětovně individuálně vzdělávat.
14a. Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných
Podpůrná opatření prvního stupně
Ředitelka mateřské školy rozhodne o poskytování podpůrných opatření prvního stupně bez doporučení školského poradenského zařízení i bez informovaného souhlasu zákonného zástupce. Tím není dotčeno právo zákonného zástupce na informace o průběhu a výsledcích vzdělávání dítěte (§ 21 školského zákona).
Učitelka zpracuje plán pedagogické podpory, ve kterém bude upravena organizace a hodnocení vzdělávání dítěte včetně úpravy metod a forem práce a projedná jej s ředitelkou školy.
Pokud by nepostačovala podpůrná opatření prvního stupně (po vyhodnocení) doporučí ředitelka školy využití poradenské pomoci školského poradenského zařízení za účelem posouzení speciálních vzdělávacích potřeb dítěte (§ 16 odst. 4 a 5 školského zákona a § 2 a § 10 vyhlášky č. 27/2016 Sb.)
Podpůrná opatření druhého až pátého stupně
Podmínkou pro uplatnění podpůrného opatření 2 až 5 stupně je doporučení školského poradenského zařízení a informovaný souhlas zákonného zástupce dítěte. K poskytnutí poradenské pomoci školského poradenského zařízení dojde na základě vlastního uvážení zákonného zástupce, doporučení ředitelky mateřské školy nebo OSPOD.
Ředitelka školy určí pedagogického pracovníka odpovědného za spolupráci se školským poradenským zařízením v souvislosti s doporučením podpůrných opatření dítěti se speciálními vzdělávacími potřebami. Ředitelka školy zahájí poskytování podpůrných opatření 2 až 5 stupně bezodkladně po obdržení doporučení školského poradenského zařízení a získání informovaného souhlasu zákonného zástupce. Ředitelka školy průběžně vyhodnocuje poskytování podpůrných opatření, nejméně však jednou ročně, v případě souvisejících okolností častěji. Je-li z doporučení školského poradenského zařízení zřejmé, že podpůrná opatření 2. až 5. stupně již nejsou potřeba, dojde k ukončení jejich poskytování. V takovém případě se nevyžaduje informovaný souhlas zákonného zástupce, s ním se ukončení pouze projedná.
Vzdělávání dětí nadaných
Mateřská škola vytváří ve svém školním vzdělávacím programu a při jeho realizaci podmínky k co největšímu využití potenciálu každého dítěte s ohledem na jeho individuální možnosti. To platí v plné míře i pro vzdělávání dětí nadaných.
15. Ukončování předškolního vzdělávání
Ředitelka může ukončit předškolní vzdělávání dítěte do mateřské školy po předchozím písemném upozornění zákonného zástupce, jestliže:
▪ dítě se bez omluvy zákonného zástupce nepřetržitě neúčastní předškolního vzdělávání po dobu delší než dva týdny,
▪ zákonný zástupce závažným způsobem opakovaně narušuje provoz mateřské školy,
▪ ukončení doporučí v průběhu zkušebního pobytu dítěte lékař nebo školské poradenské zařízení,
▪ zákonný zástupce opakovaně neuhradí úplatu za předškolní vzdělávání nebo úplatu za školní stravování ve stanoveném termínu a nedohodne s ředitelkou školy jiný termín úhrady.
Rozhodnout o ukončení předškolního vzdělávání nelze v případě dítěte, pro které je předškolní vzdělávání povinné.
16. Podmínky zacházení s majetkem školy – děti jsou pedagogy a zaměstnanci školy vedeny k ochraně majetku školy. V případě poškozování bude tato záležitost projednána se zákonnými zástupci dítěte. Zákonní zástupci po převzetí dítěte od učitelky mateřské školy plně zodpovídají za bezpečnost svého dítěte, pobývají v mateřské škole jen po dobu nezbytně nutnou a chovají se tak, aby nepoškozovali majetek. V případě že zjistí jeho poškození, neprodleně nahlásí tuto skutečnost pracovníkovi školy.
17. Závěrečná ustanovení
Školní řád je závazný pro všechny děti, jejich zákonné zástupce a všechny zaměstnance mateřské školy / § 22 odst. 1 písmeno b, § 30 odst. 3 Školského zákona/
Školní řád je zveřejněn na webových stránkách školy, prostorách mateřské školy v šatně dětí a je k nahlédnutí u ředitelky školy. Prokazatelným způsobem jsou s ním seznámeni zaměstnanci školy a o jeho vydání a obsahu jsou informováni zákonní zástupci dětí na třídní schůzce a stvrzují svým podpisem. S částmi Školního řádu jsou seznámeny děti, forma seznámení odpovídá věku a rozumovým schopnostem dětí.
Obracejte se na nás ústní i písemnou formou se vším, co se dotýká vašeho dítěte. Jistě máme oboustranný zájem na tom, aby mateřská škola byla podnětným prostředím pro vaše dítě a jeho rozvoj, který může být příznivý za předpokladu naší vzájemné spolupráce.
Předem děkuji za důvěru.
V Malhoticích dne 30. 8. 2023
Jana Chudová, ředitelka školy
